◆一切措施皆依法照章行事。
◆離家近。
◆硬體設備良好：戶外及室內空間寬敞、設備較充裕。
◆師資穩定、素質整齊：老師大都接受過專業訓練，待遇合理有保障，經常有進修機會，較不會經常流動，可累積豐富的教學經驗。
◆課程與教學正常化：教學目標、內容及方法會依據幼兒階段身心發展特質及需求規劃及施行，不會搞噱頭或走「小學先修班」、「才藝補習班」的偏態路線。
◆價廉物美：全年所繳交之學雜費是私立機構的三分之一。
◆收托時間未必能配合家長：公立幼稚園皆實施週休二日制，且一般公立幼稚園收托時間只到下午四時，與雙薪家庭父母的上下班時間較無法相互配合。
◆家長需自行接送：公立幼稚園採學區制，招生多以學區內的及齡孩子為主，家長可就近送托，並無娃娃車的設置。
◆教學上會有干擾：公立幼稚園多附設於國小，場地、設施需共用，因上下課作息與小學不同，易形成相互干擾。
選擇私立幼稚園有何優缺點？
◆較重視家長需求及意見，行政及教學常能靈活調整，以符合家長期望。
◆機構氣氛較有活力、創意。
◆設有娃娃車，可至家裏接送幼兒。
◆收托時間較具彈性，能配合家長需求。
◆少數私立幼稚園課程教學走精緻化路線，較有特色。
◆收費高。
◆部分幼稚園老師未必受過專業訓練、待遇未必合理、流動率大。
◆部分幼稚園課程與教學良莠不齊、教學品質不穩定。
◆為了招生，經常出現言過其實或完全不實的廣告。
如何選擇好的幼稚園？
學齡前幼兒教育機構有許多不同的形式，然而專家們一致認為，無論是開放式或傳統式幼稚園，無論是公立或私立幼稚園，都應以關懷幼兒的健康、成長與學習為終極目標。
事實上，沒有一個機構完美無缺，所以也沒有一個機構會完全符合以下所有的標準，這些標準只是提供家長觀察幼稚園的重要線索而已，家長需抱持著客觀的態度，仔細地觀察，才能對一個機構作完整而有意義的評估。
■這是不是一所合法立案的幼稚園？
幼稚園的設置需經台北市教育局核准。凡合法立案的私立幼稚園所均有教育局的核准證書（如下圖所示），其實際園址應與立。
為什麼要選擇立案的幼稚園呢？因為幼稚園一旦申請立案，一開始便需經過台北市教育局會同相關單位的嚴格檢查，在場地、設施、師資、消防安全方面，等於是多了一層政府監督的保障；且立案之後，每年還會有定期的公共安全檢查，每隔三至五年還必須接受評鑑，促使幼稚園不得不重視這些問題。
■這是不是一所評鑑績優的幼稚園？
台北市政府教育局每年對立案的幼稚園進行評鑑。評鑑內容包括理念與行政、環境與設備、教保活動等三大項。【理念與行政】方面，主要是評鑑幼稚園人事、財務和事務管理是否上軌道，園長能否有效處理行政；【環境與設備】方面，主要是評鑑幼稚園園舍建築、空間規劃是否符合安全、衛生原則，是否適合幼兒使用，遊戲器材設備是否充裕；【教保活動】方面，主要是評鑑幼稚園老師是否專業並敬業、師生互動關係是否良好、課程與教學是否適合幼兒學習並願意因應孩子的不同需求給予幫助。托兒所的評鑑內容與項目大體上跟幼稚園類似，只不過是把【衛生保健】從三項之中特別獨立出來。
評鑑績優者會獲頒該年度績優幼稚園標誌（如下圖所示）。不過家長需特別注意一點：任何一項績優，都僅僅表示接受評鑑的該學年度，該項目達到績優的標準，並不表示該幼稚園之後的每一年，或其他項目也都達到績優的標準。
家長在分析幼稚園的優劣點時，首先應瞭解機構是否曾經被評鑑過？是否曾經獲得評鑑績優？究竟是獲得那一項績優﹖那個學年度績優﹖有無教育局頒贈的獎牌？避免被許多魚目混珠、廣告不實的學前機構所矇騙。從初步篩選出的幼稚園名單中，要優先選擇獲得最多項之績優者；如果幼稚園最近三年曾獲得教保績優，則表示可以優先考慮入學，因為「教保活動」與孩子所獲得的照顧及教學品質最直接且密切相關，一般幼稚園要獲得教保績優也最為困難。
■這是不是一所師生比例合適的幼稚園？
依據幼稚教育法的規定，幼稚園每班以三十名幼兒為限，置合格老師二人；公立幼稚園即採取此種一
入學以前，家長應詢問園方每班招生名額是否有上限，學期間亦應留意是否常有新生隨時入園，以避免一些私立幼稚園會有學期初師生比例符合規定，學期中以後開始超收學生的情形。
■這是不是一所收費合理的幼稚園？
依幼稚教育法規定，公私立幼稚園收費項目、用途及數額，須經所在地主管教育行政機關核定，各園的實際收費狀況雖應視幼稚園所在的地區、設備、教學方式而有差異，惟需經教育局核定。
如果幼稚園有健全之會計制度，但因行政或教學特殊需要，例如：師生比例比教育局之規定更低，或提撥教職員退撫基金者，其收費項目、用途、數額可專案報教育局核定。
另外，家長也應該注意園方是否有投保公共意外責任險及學生團體保險。
■這是不是一所重視安全的幼稚園？
園舍安全
應注意門窗、牆面、天花板等處是否穩固，有無傾斜、裂縫。樓梯的高度、寬度、傾斜度及地面材質是否適合幼兒使用。另外，亦需注意幼稚園四週環境有無不適當或高危險的行業，以減少幼兒暴露在危險環境的機會。
消防設備
應注意園中是否設置緊急照明設備、逃生門、逃生標誌、逃生路線圖、滅火器、火警自動警報器，防火巷亦應保持暢通。此外，家長亦應詢問園方平常在教學活動中，是否包括意外事件處理的演練，緊急時才得以從容應變。
幼童專用車(娃娃車）
出廠證明、行車執照應註明「幼童專用車」始得作為接送幼稚園幼兒之用，其他車輛（如廂型車、載貨車）均不得用來載送幼童上下學。幼童專用車車齡不得超過十年，車內應置幼童專用座椅；乘載人數、園名及教育局立案年份字號均應標示在車前左右兩側，且不得超載，並有隨車人員。
駕駛人必須領有職業駕照，最近兩年內無肇事紀錄，且年齡不得超過六十歲。家長不妨事先詢問園方幼童專用車之行車路線，避免孩子乘車時間過長。
教學遊戲場地及器材
應考慮遊戲場地、遊戲設備之間的安全距離，以及器材安置的地點，是否可以確保孩子遊戲時的安全；亦應注意遊戲設備、各類玩具是否為安全玩具。
■這是不是一所講究衛生的幼稚園？
餐點
應注意幼兒的餐點是否合乎營養，食物製作時是否衛生、注重清潔、保鮮，以維護幼兒的健康。另外，也應留意園方的餐點內容是否與餐點計劃表相符。
飲用水
應注意園中飲水及飲水用具是否乾淨衛生，擺設方式、地點是否安全，水溫是否適當。
餐具、教具、用具
幼稚園應儘可能避免使用保麗龍餐具，最好是使用不銹鋼餐具，以高溫消毒。（最理想的狀況是幼兒自備餐具，每天帶回家清洗），各項教具、玩具、地毯及地板均保持整潔。
■這是不是一所設備完善的幼稚園？
空間
活動室的空間不宜過窄，以免影響幼兒的活動。教育部規定幼稚園活動室的空間以每人
教具設備
教室玩具、教具、圖畫書、工具、材料數量充裕，且採開放式陳列、方便幼兒自由拿取，以培養幼兒主動探索及收拾的能力。
寢室
有通風設備，有通風之棉被櫃，幼兒睡在一起，不宜太擁擠。
廁所
應保持清潔、乾燥且地面有防滑設備，備有數量足夠、合適幼兒的馬桶及洗手臺。
廚房
應保持清潔，用具要有充足的衛生儲藏空間，並有消毒餐具的設備，工作人員工作時要戴口罩和帽子。
■這是不是一所師資優良的幼稚園？
園長、老師都應該是合格老師，領有教育局所發之幼稚園老師證書（格式如下圖所示）；家長在參觀時，可以多看看老師的教學情形，問一問他們的教學理念、教育目標、教學計劃以及對自己角色的期許與定位，並從中判斷老師是否專業、敬業及樂業。
例如：老師的衣著是否便於與孩子們一起活動（短裙、窄裙、高跟鞋不適宜活動）；是否經常面帶微笑、輕撫與擁抱孩子、喜歡跟孩子親近；是否會彎身、蹲下仔細聽孩子說話，並以孩子理解的方式回答問題；對於孩子犯錯，是否能平心靜氣看待，以說理而非打罵方式處理；是否經常鼓勵孩子表達、表現自己的經驗、想法與感覺並與大家互相分享；教學活動進行時，是否全心帶領且參與孩子們的活動，不做其它雜務(例如：聽電話、改作業、看書報等)。
另外，如果老師尊重孩子的個別差異，認為每個孩子都很特別，學習方式不同、學習速度也不同，就不會出現要求幼兒完全一致化的行為或作品。老師是否經常研究如何改進教學、經常參加各項進修研習活動，以獲得幼教新知，也是必要考慮的因素。
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